C'è stato un sostegno positivo per l'attuazione della Revised National Curriculum Statement (RNCS) o dell'NCS, ma ci sono state anche notevoli critiche a vari aspetti della sua attuazione, ad es. che si manifesta nel sovraccarico degli insegnanti, nella confusione, nello stress e nel diffuso scarso rendimento degli studenti a livello internazionale …
Quali problemi vengono discussi nel documento NCS?
Sono state identificate tre questioni chiave, ovvero il contributo dei documenti NCS al sovraccarico degli insegnanti, l'identificazione dei problemi nella transizione tra i gradi e le fasi e la necessità di chiedersi se ci fosse chiarezza e un uso appropriato della valutazione.
Quali sono state alcune delle lamentele che le parti interessate all'istruzione hanno avuto riguardo all'NCS?
Fornitura inadeguata di risorse pertinenti come libri di testo e, ove disponibili, questi non sono stati utilizzati in modo efficace. Sovraccarico di contenuti, soprattutto nel Grado 12. Requisiti di valutazione ambigui e irraggiungibili. Specialisti del curriculum insufficienti e scarsamente formati.
Quali sono i problemi con i tappi?
Le sfide affrontate nell'attuazione della Dichiarazione del curriculum nazionale includevano il sovraccarico e gli oneri amministrativi; mancanza di chiarezza su cosa e come insegnare e valutare, nonché scarso rendimento degli studenti nelle valutazioni internazionali e locali.
Quali sono i principi di NCS?
Il grado NCS R - 12 èsulla base dei seguenti principi: ▪ Trasformazione sociale; ▪ Elevate conoscenze e abilità elevate; ▪ Progresso; ▪ Diritti umani, inclusività, giustizia ambientale e sociale; ▪ Credibilità, qualità ed efficienza; ▪ Valorizzare i sistemi di conoscenza indigeni; e ▪ Apprendimento attivo e critico.
